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市场营销对企业的作用卡通人偶在企业营销中的作用与意义

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来源: 作者: 2019-05-17 14:02:15

1 : 卡通人偶在企业营销中的作用与意义

卡通人偶在企业营销中的作用与意义

卡通人偶是指用各种化纤、纯棉、聚乙烯、无纺布、皮革、长毛绒、短绒等原料通过剪裁、缝制、装配、填充、整型、包装等工序而制作的人偶服装。[www.loach.net.cn)

卡通人偶作为舞台服装中的1种,具有其独特的优点,它美观大方,引人爱好,形象逼真,安全性高,清洗方便卫生,用于商业庆典,公司开业,产品宣扬,是最好的选择,宣染力远远大于购买它本身。

卡通人偶形象容易引发大众的注意,拉近与消费者的关系,卡通人偶的时尚和流行元素成为企业营销的新载体。目前,卡通动漫被热捧,与人们寻求快乐、寻求自由的心理有很大关系,更加体现出动漫是快乐、时尚的载体。企业利用本身的logo或企业吉祥物或选择跟企业本身社会形象相近的卡通形象制作成卡通人偶进行产品营销,会让产品多1些轻松、愉快的文化内涵,更加容易被消费者接受。不管是对科技企业还是传统企业,卡通人偶营销都是1种锋利而有效的营销方式,卡通让人们与产品密切接触,快乐的感觉会让动漫营销取得更好的效果。

佛山1哈卡通人偶服装厂的卡通人偶产品由资深技师手工精制、结构轻巧、穿卸方便,空气流通,卡通身体部份可随便卸除,清洗方便,保养容易。在造型上生动有趣、活泼可爱。人穿着其中更有着透气性好,视野清楚等特点。我们的产品技艺纯熟、工艺高深。完全可以满足企业的各种活动促销的需求!

本厂具有1流的设计人员和高素质的员工,以可靠的质量,精美的设计,赢得众多客商的青睐。 本厂的卡通人偶造型现已成为各大企业、各大商家、各类庆典为愉悦游人宣扬企业形象,从而拓展市场,创造最大利润空间的最好媒介和桥梁。其动漫服装也在动漫嘉年华的大型活动中脱颖而出引领着时尚与潮流,在演出中均取得良好效果。

卡通人偶营销的优势

1:在企业的各大促销现场活动上利用企业的标志和吉祥物形象做成的卡通人偶容易对消费者构成强大的冲击。可以借助现场的卡通人偶形象来软化服务,拉近与消费者距离,特别是新业务推出,能更快的深入消费者心里。

2:1个企业或产品进行通过制作成卡通人偶,赋予其卡通人物生命。通过在不停的在企业活动中与大众的近距离接触与互动,强化企业在人们心目中印象,势必成为商战中真正赢家的宝贝。

卡通人偶的适用范围:

1、 在商业街,、儿童乐园.、步行街公园与游人合影 。

2、 各种商业展览会、展览会。

3、 各企业、商场的宣扬、促销活动。

卡通人偶 卡通人偶在企业营销中的作用与意义

4、 各文娱场所、夜总会、酒店表演活动。(www.loach.net.cn]

5、 各种大型集会、生日会、婚庆、婚纱摄影、开业庆典、运动会、嘉年华会。

6、 政府部门的公益宣扬活动、幼儿园 、校运会。

文章来源:佛山1哈卡通人偶服装厂 中国最好的卡通人偶 卡通服装 人偶服装

2 : 政治教案-企业是市场的主体

教学目标1、知识与技能目标:

市场主体、企业、股分公司、股票、企业法人和法人代表的含义;阐释企业必须努力提高经济效益;阐释企业依法竞争、优越劣汰,出现破产、吞并是必定的。

2、进程与方法目标:

1、通过结合《公司法》学习企业有关知识,使学生了解企业成为企业法人,必须具有1定的条件,今后如果申办企业、公司,最少先准备这些条件,也增强学生法制观念;

2、通过结合《证券法》学习股票的基本知识,引导学生分析与股票有关的现实问题,增强学生学习的目的性、参与经济活动的积极性和学会应用基本知识、原理,分析现实经济问题;

3、通过关于国有大中型企业的教学,加强学生公民意识的教育,晓得国有大中型企业在我国国民经济中的重要地位,进而能以正确的态度对待今天的经济体制改革,坚定社会主义的信心;

4、通过社会实践、调查活动,在研究调查资料的基础上,分析企业亏损与企业经营者的关系,晓得成功的企业必须要有高素质的经营者,培养学生社会实践的能力,搜集、整理的能力,晓得应用所学的基本知识视察、说明经济生活中的实际问题,理解党和国家的方针政策。

3、情感、态度、价值观目标:

通过理论学习和社会调查、实践活动,使学生深切体会到我国经济建设获得的成,增强民族自尊心和自豪感,激起爱国主义情感,进1步认识社会主义制度的优越性就及其光明前景,坚定社会主义方向,增强改革、效力、竞争、法律意识。

教材分析(1)1、知识结构: 第1节:企业是市场的主体。主要有4个框题。首先从1般的角度分析了企业和企业法人,在此基础上重点讲授了企业的1种重要情势——公司和公司制,介绍公司的含义、特点和我国法定的两种公司情势;然后从1般企业过渡到特殊的国有大中型企业,概括了国有大中型企业在国民经济中的地位和作用,阐明必须弄好弄活国有大中型企业;最后回答如何弄活国有企业,重点分析了企业吞并和破产这两种提高经济效益、增强企业竞争力的措施。本节的逻辑结构和内在联系采取从1般到具体、从整体到个别的方式,层层引伸出教学内容。图示:1、企业及其分类教材分析(2)2、知识分析:1、关于市场主体、企业、企业法人:(1)市场主体: ①:市场主体的范围既包括独立的个人,也包括以1定方式出现的企业、团体、机构; ②:市场主体既包括盈利性机构,如工厂、商店、银行等,也包括非盈利性机构,如学校、医院、各种社会团体等,还包括1些中介机构,如律师事务所、会计师事务所、婚姻介绍所等; ③:企业是最重要的市场主体; ④:与市场主体相对应的市场客体,指市场上交易的各种商品和服务。(2)企业: ①:企业的概念: ②:企业两大特点:①以赢利为根本目的。这是企业区分于其他社会团体的根本标志,也是企业赖以生存和发展的必要条件;②独立的经济组织。非政治组织或社会团体,具有独立的经济利益; ③:企业在经济活动中的作用; ④:企业成立必须具有的条件:根据这1条件,总厂下属的分厂、总公司下属的分公司都被排除在企业的范围以外。(3)关于企业法人,主要晓得企业法人是能够独立承当民事责任的经济组织,盈利性是企业法人最主要的特点及其与自然人的区分(图表):2、公司: 对学生来讲容易把公司与企业混淆起来,教师可从几方面进行讲授: (1)含义: (2)特点:①公司是依法成立的经济组织,依法成立表明公司的设立必须由法律做出统1规定或经过国家行政机关批准;②由法定数额的股东组成,这是公司作为企业区分于其他类型企业的显著特点;③有自己的名称、组织机构和场所;④具有独立的法人资历,能独立承当民事责任。 (3)地位:现代市场经济中,公司制企业虽然在数量上不是最多的,但是他们却占据侧重要的地位,市场经济国家的大中型企业1般都采取公司情势; (4)企业和公司的关系:是包括与被包括的关系。凡是公司均是企业,但企业不1定是公司。公司是以盈利为目的的企业法人,自主经营、独立核算,具有独立的经济利益,是众多企业情势中的1种;3、我国公司的法定情势:应当讲清楚以下几方面: (1)依照不同的标准,公司可以分为很多种类,如西方1般有:无穷责任公司、有限责任公司、两合公司、股分两合公司、股分有限公司等,依照我国的有关法律,我国的法定公司情势只有股分有限公司和有限责任公司。 (2)关于股分有限公司和股票(详见重点、难点) (3)有限责任公司:主要讲清两个问题便可: ①含义。指出:这类公司情势比较合适各种中小型企业。 ②股分有限公司和有限责任公司的区分(图表)。 (4)关于股分制: ①是1种公司制度,是社会化大生产发展的产物,其突出特点是财产方式的社会化,“你中有我,我中有你”,通过这样1种组织情势,不同财产关系可以到达内在结合; ②按我国法律规定,我国的法定公司情势有两种情势:1是有限责任公司,它是少数产权的结合,特点是不向社会公众发行股票,股票不上市,股东只负有限责任。2股分有限公司,它是许多产权的联合,特点是股票经批准可以上市,股东只负有限责任(企业倒闭只赔股票); ③我国的改革实践证明: a:股分制能够容纳不同发展水平的生产力,兼容不同性质的生产资料所有制,使分散的生产力迅速联合成集约生产力,构成1个既相互制衡又相互合作的利益共同体,通过发挥整体效率提高企业的经济效益。我国目前实行股分制的企业,有相当1部份是生产社会化程度高的企业与生产社会化程度低的企业合股。著名的企业如:长虹、海尔、泸州老窖、1汽奥迪等,都是大型的国有控股公司,其净资产收益基本上在23%以上,有的高达40%。 b:股分制是1种能够主动应用社会资本气力,同时接受社会资本大众的监督的有效情势。目前我国企业发展资金紧缺,而全国城乡居民有大量的存款,也有投资的欲望,因此,企业筹集国内资金的潜力是很大的。通过股分制,发行股票,为解决企业资金不足的问题提供条件,同时,由于国家和集体控股,可以扩大公有资产的安排范围,增强公有制的主体地位,增强国有经济的主导地位; ④“105”大报告指出:“股分制是现代企业的1种资本组织情势,资本主义可以用,社会主义也能够用。不能笼统地说股分制是公有还是私有,关键看股权掌握在谁手中。国家和集体控股,具有明显的公有性,有益于扩大公有资本的安排范围,增强公有制的主体地位。”这1内容的引入,有助于学生了解党和国家的政策,增强改革的意识。4、国有大中型企业是国民经济的支柱(见重点、难点)5、提高企业经济效益(见重点、难点)

教材分析(3)3、重点、难点:1、 市场主体、企业、企业法人、公司、股分有限公司和上市公司之间的关系:

2、关于股分有限公司: 股分有限公司是我国改革开放以来出现的新事物,这1内容主要讲清3个方面: ①:定义。 ②:特点。①公司的运作是通过发行股票。可以向社会公然募股集资是股分有限公司最基本的特点;②责任承当方式:股东与公司有着不同的责任承当方式;③是1种企业法人。 ③:完全的组织机构和管理方式(图): 股票是股分公司发给股东的入股凭证,是股东获得股息的1种有价证券; 股票是股分有限公司的最基本特点。股票对发行的企业来讲,是筹集资本的1种情势,是债务;对持股的股东来讲,是1种入股凭证,是获得收入的1种有价证券;对居民来讲,用自己闲置的资金购买股票,是1种投资; 股票本身不是商品,没有价值,但可自由转让或作为抵押品; 关于“购买股票为何能取得收入”?1般来讲,股票收入包括两部份:1部份是股息收入,来源于企业利润。由于,公司用发行股票筹集起来的钱扩大生产,股息是其取得利润的1部份,公司有盈利才有可能派发股息,如果企业经营管理不善破产了,股东不但没有股息,反而要承当手中股票金额的责任,即赔本,这就是购买股票的风险;另外一部份来源于股票价格升值带来的差价。股票价格的高低取决于两个基本因素:1是预期股息:预期股息越高,股票价格越高,二者成正比;2是银行存款利息率:它与股票价格成反比,用公式表示:

可结合具体例子进行分析。应向学生说明:我国和世界各地股票市场上股票价格的变动,都不可避免地会遭到供求关系及各种因素的影响,如:政治方面、经济方面、投资技能方面的因素、股息变动、股票发行公司的经营状态等。(如911后美国股市的波动影响到世界各地),因此在选择股票这类投资方式时,最少要斟酌:公司的生产经营状态,估计预期股息;当年银行存款利率,只有当预期利率高于存款利率时,购买股票才是1种明智的投资选择;要掌控机会,事实买进或卖出;风险意识和心理承受能力;股票价格和股票的票面金额是不同的:股票的票面金额只是表明投资入股的货币资本额,是固定的,而股票价格是变动的,通常总是大于或小于它的票面金额。 我国现有的股票交易场所:上海证券交易所和深圳证券交易所。4、国有大中型企业是国民经济中的支柱 这1问题实际是本节的总结,从课程目标看,它是本课唯1需要应用的知识点;从现实看,是由国有大中型企业的地位、作用和现状决定的;从学生的思想认识看,在我国现阶段所有制结构进行重大调剂的今天,更需要澄清思想认识上的混乱,解决学生认识上困惑的问题。对这个问题的掌控,应侧重从以下几个方面进行: 第1:依照教材的要求,讲情国有大中型企业在国民经济中的支柱作用的3点表现; ①:注意辨别:国民经济的主体——公有制经济(比重概念,事物的主要部份) 主导——国有经济(权重概念,引导事物发展方向) 支柱——国有大中型企业(不可替换的作用) ②:讲清国民经济命根子的重要行业和关键领域如何界定? ③:应用1些具体数据、示例,说明国有大中型企业在我国国民经济中的主体地位(贯穿在3大作用的讲授进程中); ④:讲清国企改革的意义、现状和目标: 应用这1问题对学生进行思想政治教育的落脚点是:坚持社会主义道路,具体落实则是明确国有企业对巩固社会主义制度的重大现实意义。5、提高企业经济效益: 这1问题既是本课的重点难点,也是易错点,学习的进程中,要注意以下几点: ①讲清楚“生产总值”、“生产本钱”、“利润”“经济效益”的概念。 ②理解和掌控经济效益的概念,在衡量标准上,还要讲清4个关系: 第1:企业经济效益和劳动消耗的关系。应当在提高企业劳动生产率的基础上,可能减少劳动消耗。如果企业偷工减料,生产伪劣产品,虽然减少了消耗,但这是以侵害消费者的利益为代价的,是不可取的,终究必定会被市场所淘汰; 第2:企业经济效益和产品质量的关系。商品使用价值是价值的物资承当者,企业生产商品的目的在于实现商品的价值,消费者购买商品,目的在于获得使用价值。企业要提高经济效益,首先必须生产适销对路、质量较高能满足人们生活需要的合格产品,这样才能实现社会主义生产目的,才能顺利实现商品的价值;同时还要不断提高劳动生产率,下降生产本钱,以较少的劳动消耗,生产尽可能多的劳动产品,否则,企业经济效益也不会高; 第3:企业经济效益和经济发展速度的关系。企业经济发展速度快经济效益不1定好,如果经济发展速度快,但劳动产品有用程度不高或生产消耗大,则经济效益不高。企业经济效益好,有益于提高经济发展速度,由于,经济效益好意味着利润相对就多,取得的利润用于改良职工生活,能提高劳动积极性;用于改进技术,扩大生产,能增强生产能力,这些都有益于提高经济发展速度。 第4:企业利润、劳动生产率和经济效益的关系。利润是指生产总值超过生产本钱的差额,它不同于经济效益。经济效益是生产总值与生产本钱的比例。企业利润增加,经济效益未必好,由于,利润总量与经济效益之间关系有3种可能:①利润总量增长不如产品总量或资金总量增长快,则说明经济效益下降;②利润总量增长与产品本钱总量或资金总量增长1样快,则说明经济效益没变化;③利润总量增长比产品本钱总量或资金总量增长快,则意味着经济效益提高,这时候候企业的经济效益才是提高,也意味着实现经济增长方式由粗放型向集约型转变。但这二者之间又有密切联系:企业如果不赢利就谈不上经济效益,经济效益好的企业,利润1定高。赢利是目的,提高经济效益是动身点,二者相辅相成,不可分割。劳动生产率提高,意味着活劳动消耗的减少、人力资源的节俭,是提高企业经济效益的1个必不可少的条件。另外,提高企业经济效益,还必须生产出适应市场需要的产品。可见,劳动生产率与经济效益有密切关系,但又不能划上等号。 ③提高经济效益的重要性: 对企业来讲,经济效益是衡量企业1切经济活动的终究目标,是企业1切经济活动的根本动身点。只有提高经济效益才能增强企业的市场竞争力,在竞争中求生存和发展; 对社会来讲,只有提高企业经济效益,才能增强综合国力,巩固公有制的主体地位,发挥社会主义制度的优越性; 对国民来讲,只有提高企业经济效益,才能创造出更多的商品和“劳务”,满足人民日趋增长的物资和文化生活需要,提高人民生活水平。 ④提高企业经济效益的方法和途径: 依托科技,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。这是现代企业提高经济效益的最主要的方式和途径。 由于:①实现国民经济快速、延续、健康发展,关键是实现经济增长方式从粗放型向集约型转变。两种经济增长方式的对照:(表) ②经济增长方式从粗放型向集约型转变的必要性:可以节省资金和资源的消耗,提高资金和资源的利用率,从而减缓我国经济发展资源不足、资金严重短缺的矛盾,并有益于避免生态环境恶化;可以减少固定资产投资,从根本上抑制需求过旺和本钱爬升,有助于避免财政赤字,消除通货膨胀;可以增进科技进步,提高生产效力,优化产品结构,提高产品质量,下降本钱,有益于增强参与国际竞争力的能力。总之,只有实现经济增长方式的转变,才能提高我国国民经济的整体素质,增强综合国力,才能避免经济大幅度波动,实现“可延续发展战略”。 ③企业的发展和国民经济的发展直接相干,但并意味着企业越多越好、范围越大越好,由于国民经济发展水平的高低,不是用企业的大小和多少来衡量的,而是以企业经济效益的高低来衡量,正所谓“兵不在多而在精”。国有企业有所为有所不为、有进有退的资产重组,正是符合经济增长方式由粗放型向集约型的转变。 采取现代管理方法,提高企业经营管理水平。 这1点是从管理的角度来讲的。固然,管理本身也是1种科学,提高管理水平也要依托先进的科技手段。因此,如果说提高企业经济效益是目的的话,那末依托科技和管理这两种方法和手段来到达目的,则基本上是1致的。5、关于企业的吞并和破产 这是本课教学的重点和难点。学生对企业的吞并和破产只有感性认识缺少理性认识,理解起来有1定的难度,要突破它,可从以下几个方面入手: ①企业吞并、企业破产概念。从理论上让学生晓得:在优越劣汰的市场竞争中,企业的吞并和破产是1种必定的经济现象,也是我国企业参与市场竞争、接受优越劣汰选择、优化产业结构,提高经济效益的有效途径。 ②吞并意义和作用。减轻国家财政负担和劣势转化为优势。优并劣,是基本原则。因此,企业的吞并不管对国家、对社会、对吞并和被吞并的企业来讲,都是有益的。 ③核心:“强强联合”。通过联合或吞并实行横向经济联合,构成范围效益。这是当前国有企业战略性改组的根本措施;国家加强宏观调控,增进地区经济公道布局调和发展的经济探索,生产社会化日趋提高和国际竞争加重的客观要求。 ④企业破产又称企业倒闭,这1经济现象随着我国市场经济的发展出现得愈来愈频繁,产生的影响也愈来愈大,特别是破产倒闭企业产生的诸如企业职工下岗增多等问题,引发愈来愈多的人的关注。对这1问题,可以结合教材“想想”栏目中的问题,从3个方面去认识: 1:市场经济条件下企业竞争的必定结果和增强我国企业竞争力的现实需要; 2:实行企业破产制度,可以强化企业的风险意识,激活企业的活力,使企业在破产风险的压力下改良管理,改进技术,提高劳动生产率; 3:实行企业破产制度,可以构成优越劣汰的竞争,及时淘汰落后企业,到达资源的公道配置和实现产业结构的公道调剂。 还可以应用漫画“救死”说明:吞并和破产只是1种手段,而不是目的,单纯地靠“输血”来保护那些经济效益差的企业是不行的,必须引入竞争,实行优越劣汰,企业的经济效益才能提高。在分析时注意比较吞并和破产,不要把2者混淆。 ⑤吞并和破产的目的——优化资源配置,提高经济效益,增强企业竞争力,发展社会主义市场经济。 ⑥小结: 积极性:有益于资源的优化配置和产业结构的公道调剂,增强企业竞争力。在市场竞争中吞并、破产1批素质差、效益低、不符合市场需求的企业,符合社会化大生产的客观要求,而资源向效益好的企业和行业集中,将促使企业优化资源配置和有效利用、转变经济增长方式、提高经济增长质量和效益; 必定性:价值规律中优越劣汰的必定结果。在社会主义市场经济条件下,国有企业和其他所有制企业都是同等的市场主体,通过同等竞争发挥自己的作用,吞并和破产是公平竞争的结果,反过来又会增进统1、开放、竞争、有序的市场体系的构成; 法制性:企业吞并是1把“双刃剑”,处理不好会拖垮优势企业,因此必须严格依照市场经济法制性的要求办事。我国颁布《破产法》规范企业的破产和吞并; 整体性:企业的吞并和破产是1项关系到国家和个人的整体性工程,给企业及职工眼前利益造成有益或不利的影响,要弄好下岗再就业工程,保证社会稳定。关于“企业是市场的主体”的教法建议(1)、市场主体:教师可通过播放1点有关市场交易的录象片或给出描写性的材料,引导学生从含义、范围等方面掌控市场主体及市场客体。

(2)、企业:

1、企业的概念:先讲明经济活动主要包括生产、经营活动和满足生产和生活需要的服务性活动,再讲企业的概念。教师可先参考“资料选择和使用”中“企业”的名词解释,也能够结合“议1议”小栏目中的“学校是否是企业”的疑问或给出1段录象资料,引导学生进行讨论,让学生归纳出企业的含义;

2、从概念入手,引导学生概括出企业的两大特点;

3、企业在经济活动中的作用:这部份的内容教材讲得比较清楚,教师可通过设问引导学生结合自己的生活实际自由发言,进而归纳出企业在经济活动中的3大作用;

4、通过问题导出:企业成立必须具有的条件。

(3)、企业法人:

主要晓得企业法人是能够独立承当民事责任的经济组织。可以利用法人与自然人的异同图表,将这些概念加以辨别,加深理解。

(4)、公司:

1、教师可从公司的含义、特点、目的、地位、公司与企业的关系这4方面分析:

2、我国公司的法定情势:

①首先强调:依照我国的有关法律,我国的法定公司情势是股分有限公司和有限责任公司。

②关于股分有限公司,主要有从定义、特点、组织机构和管理方式这几个方面进行分析。也能够让学生根据这些问题试着罗列我国有哪些国有大中型企业采取股分有限公司的情势:小天鹅股分有限公司、海尔团体、长虹团体等。

③有限责任公司,主要掌控含义及其与股分有限公司的异同便可,二者的区分,教师可先让学生从2者的含义中找寻,然后给出表格加深学生的认识。

3、股票。结合《证券法》从含义、特点、股息、股票价格和票面价格的区分、我国现有的证券交易所等几个方面进行讲授,由于这部份的内容比较抽象,建议采取教师结合现实生活中的实际和适当的例子进行讲授。股票价格,教师可举例分析。

4、股分制。可从特点、作用等方面结合“105”大报告的精神和实例进行分析便可。

讲这1点时,有几个名词需要了解,它们是股票、股东、股息、股分公司、股票市场、证券交易所,由于它们在报上、电视、广播中出现的频率比较高,如果不加以解释,会对许多问题弄不清楚。

(5)、弄好弄活国有大中型企业。(见教学设计示例)

这1问题对学生进行思想政治教育的落脚点是:坚持社会主义道路,具体落实则是明确国有企业对巩固社会主义制度的重大现实意义。这部份知识点容易出论述题,教学进程中应提高学生分析问题和解决问题的能力。

(6)、企业经济效益:

讲授这1问题时,可先从企业经营的目的——盈利入手,讲清楚“生产总值”、“生产本钱”、“利润”“经济效益”的概念。另外,还需要讲清4个关系:企业经济效益和企业劳动消耗的关系;企业经济效益和企业生产的产品质量的关系; 企业经济效益和企业经济发展速度的关系;利润、劳动生产率和经济效益的关系。

从对企业、国民、社会3大方面讲引导学生思考、讨论,归纳提高经济效益的重要性;

提高企业经济效益的方法和途径(讲这1问题时,要先向学生交代,提高经济效益的方法和途径有很多,教材只是讲了最主要和最基本的,这也为培养学生的创新思惟创造条件,使其思惟活动即从课本动身又不局限于课本)

依托科技,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。教师讲授时,可结合教材“想想”和表格,说清粗放型、集约型是怎样回事。在此基础上援用有关国企改革的事实材料,引导学生分析,晓得:实现国民经济快速、延续、健康发展的关键;经济增长方式从粗放型向集约型转变的必要性;国民经济发展水平高低的衡量标准。

采取现代管理方法,提高企业经营管理水平。教师讲授这1问题时,1方面可让学生浏览教材上所罗列的两段小字叙述的具体事例,增加学生对这1问题的感性认识;另外一方面,也能够补充自己熟习的与教材内容密切相干的重点事例来加以说明;还可让学生用自己身旁的事情或耳濡目染的事例来补充说明这1问题。要注意引导学生应用价值规律的作用、劳动生产率与商品价值量成正比等知识进行分析讨论;

(7)、关于企业的吞并和破产

要突破本课教学的重点和难点,可从3个方面入手:

①讲清甚么是企业吞并、企业破产。②意义与作用,这1点教材讲得比较清楚,可指点学生浏览教材上的小字辅助了解便可。企业吞并的意义,可用教材上的1个事例或扩大资料③目的。④对企业破产这1问题,可以结合教材“想想”栏目中的问题,从必定性、作用、等方面去认识。同时,还可以应用漫画“救死”或扩大材料(中国最大的破产案)进行分析。最后结合所学的知识,引导学生从必定性、积极性、消极性、注意点4个方面归纳出对企业吞并和破产的看法、有助于加深学生对这1问题的了解。

国有大中型企业是国民经济的支柱重点:国有大中型企业在国民经济中的支柱作用难点:国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义教学进程:导言同学们,在前面的学习中,我们晓得了我国国民经济的主体是、、、(学生回答),主导、、、、(生答)、支柱、、、(生答),如何理解“国有大中型企业是国民经济的支柱”,这将是我们这节课将要学习和讨论的问题。任务本节课,你们要做以下事情:●到“国有企业之窗”( )阅读我国国有企业的地位、作用及其面临的困难、问题等有关内容;●进入“在线讨论”,就以下问题发表你的帖子,以论述你的观点和看法。 关系国民经济命根子的重要行业和关键领域如何界定? 你如何认识国有企业的地位、作用和起面临的问题?你又有那些新的认识和看法? 你是如何看待国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的现实意义? 除课本上提到的国有大中型企业外,你还知道哪些企业的成绩?你是如何认识这些企业成绩的? 你有甚么新的问题和感受 ?●阅读其他同学的帖子,并有选择地回复帖子。进程同学们,今天我们在网络上进行的不是“闲谈”,而是在对我们上两节课学习的基础上的1次自主尝试学习,是1次真实的学习任务,在这次学习进程中你将面对以下挑战:●你要阅读完“国有企业之窗”的资料;●你要自学和掌握论坛的有关操作和使用办法,在“在线讨论”bbs论坛内注册帐号,就任务所提出的问题发表你的帖子给你的建议:遇到甚么问题时,不要忘了常常查看1下“帮助”,或在网上向同学求助,或请教旁边的同学或老师资源阅读以下网站链接,你将顺利完本钱次课堂学习的任务1、“国有企业之窗”( )的“国企论坛”、“数据图表”、“企业简介”“企业站点精选”等提供本节课学习的有关资料,该网站将为我们进行学习活动提供资源来源和学习环境;2、到“国有企业之窗”的“网上习题”处做练习,有助于加深你对本课知识点的掌控;3、“在线谈论”里面提供了我们要讨论的问题的帖子,这是我们课堂上学习和交换的主要场所。评价在完成这次讨论时,你的表现得分将基于以下几个方面斟酌:1、有针对性地发表了有关问题的帖子;2、你的帖子的质量;3、你负责、文明地发表(或回复)帖子。结论我们在网上对这次学习进行了讨论,了解了我国国有大中型企业的作用及其存在的问题、解决的根本途径,还阅读了其他同学的体会和看法,对学习的内容和活动我们有了更加深入、全面的认识和拓展,现在我请同学来归纳学习的心得体会。

教学手段:本课主要是利用网络做媒介进行学生自主学习,贯穿讨论法、归纳法等教学方法,以充分调动学生应用已有的知识,发挥其主观能动性在网络上解决现实中的新问题。设计思想:目前,很多人主张要把学习资源的来源扩大到更加广阔的因特网上。我认为在因特网或网络上的学习资源已相当丰富的条件下,如何利用网络资源解决某些实际问题,展开各种各样的学习活动更加重要,而且在网上学生讨论问题会更加活跃、生动,所以我希望能把1次真实的学习活动搬到网上进行,加上“国有大中型企业是国民经济的支柱”这1问题教材上讲得比较清楚,以学生现有的计算机基本操作知识、思惟能力和学习能力,是可以自学好的,因而我决定设计这类在课堂上进行网上讨论学习活动。本课属于认识性的内容,教师需要注意的几个方面是:学生的学习背景:本节课是在第1、2框题的基础上,进1步从1般企业过渡到特殊的国有大中型企业。前面两节课,学生掌握了有关企业的1般知识,本课通过网上单元学习活动,主要是想让学生多关注些自己国家的事物,多了解自己国家的国情,意想到课堂内容可以延伸到身旁,可以延伸到网络。更重要的是增进学生对所学知识的综合利用,帮助学生加深对所学知识的理解,激起学生利用计算机多媒体手段进行创作和表达意愿的愿望和动机,提高对知识、技能利用程度,从而到达培养学生的信息素养、创新精神、爱国情操和实践能力的目的。本课1些关键问题的处理:①教学设计思路:本课之所以采取网上学习、讨论的情势,是由于:首先,从教学内容的安排上看,教材在这1问题上讲得比较清楚;其次:从教学要求上看,主要是让学生晓得:国有大中型企业的地位、对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义、面临的问题。在网上进行学习,不但是学习内容的扩大,也将增进学生对所学的知识进行迁移,到达学以致用的目的;第3:从学生的具体情况看,教材的理论性和逻辑性,知识点易难程度等,都很符合高1学生以其已有的知识、思惟能力进行自学,加上初中计算机课程的学习,学生基本可以在bbs上自由发表帖子;②教学目标的定位:本课的学习任务是:掌控国有大中型企业在国民经济中的地位,国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义,了解其存在的困难和问题。教学中注意技能点的要求、智能发展的要求、还有态度、情感和价值观等。③教学进程实行:教师扼要论述学习活动的要点,然后由学生在网上查阅老师提供的基于网络环境的学习资料,在具体学习任务的驱动下,使用各种认知工具自觉完成给定的任务学生在丰富的学习环境和学习进程中构建知识和发展能力、创新能力。教师负责全部学习活动,辅导和帮助学生解决所遇到的实际问题,并把对学生学习的评价贯穿在课堂教学的全部进程中,鼓励学生通过相互回贴来增进彼此的学习,引导学生对主题的深入讨论与拓展,增强教学多边活动的互动性。④学习资源的组织与利用:本课的学习资源是基于网络环境的文本资料。教师主要是为学生提供学习资源代理的链接服务。另外,本课的学习资源基本都是存储在内联网上是由于,如果教师在课上没有指定相干学习资源的出处(即网站地址),就会使学生把过量的时间和精力花在资源的检索上,1来课堂教学时间安排不下,2来完成不了核心教学内容。而且这类带盲目性的资源检索,会把学生淹没在信息海洋中,迷失了学习的目标和方向。因此,教师提供给学生的应当是精心挑选的资料,旨在帮助学生有针对性、有效地展开学习活动。

关于“国有大中型企业是国民经济的支柱”教学设计示例教学目标:

知识与技能:使学生了解国有大中型企业在国民经济中的地位和作用

进程与方法:培养学生分析社会问题的能力

情感、态度和价值观:让学生认识到,弄好国有企业改革对我国经济的发展与社会主义现代化建设的重大意义。

教学重难点:国有大中型企业是国民经济的支柱,对国民经济的发展和社会制度的巩固具有得要意义。

教学进程:

(展现媒体)1、关于国民经济的主体、主导和支柱

在前面的学习中,我们晓得了我国国民经济的主体是-------公有制经济(生答);国民经济的主导-------国有经济(生答);今天我们将1起来学习国民经济的支柱——国有大中型企业。

2、国有大中型企业是国民经济的支柱(板书)

(媒体展现)大中小型国有工业企业单位数的比重图

(展现课件) 工业总产值的所有制结构图

通过这个图表你们发现了甚么问题?国有企业为何会有这个变化?这类变化是不是影响到了公有制的主体地位?生答:国有经济比重降落,集体和个体和其他经济情势都增长了。 国有企业退出了那些没有竞争力的行业,有进有退,有所为有所不为.但这类变化不会改变公有制经济在我国经济中的主体地位,由于国有和集体经济加起来在国民经济还是处于优势地位的。 通过这个图表,你又能发现甚么问题?生答:在国企中,小型企业所占比例最大,大中型企业所占比重才17.8%. 通过以上两组数字,我们可以看到:国有大中型企业在数量上和比例上都呈降落的趋势,但是它们在国民经济中所处的地位和作用是怎样样呢?我们来看下面的数字:行业国有企业市场占有率石油和天然气开采业97.68%木材及竹材采运业96.72%烟草加工业96.86%石油加工及炼焦业88.93%煤气的生产和供应业86.37%自来水生产和供应业84.58%电子蒸汽热水生产82.55%黑色金属治炼及加工业71.45%煤炭采运业78.49%

可以说,在能源方面,我们的国有经济控制着国民经济的命根子.不但在这此领域,在我国国有工业企业中,电力行业6家试点企业团体的发电量占全国发电量的1半以上;冶金工业8家钢铁企业团体在全国的钢铁产量中约占40%;国际、东方、南方3家航空公司的周转量站全国周转量的55%,由此,国有大中型企业的第1个作用就得出来了:国有大中型企业在国民经济的关键和重要部门处于安排地位,对全部经济的发展直着决定性作用.1、控制国民经济命根子 大家再来看1个图表:(媒体展现)户数0.2%总资产44.5%工业增加值29.2%产品销售收入27.9%上缴税金48.8%实现利润43.1%

通过这个图表,我们可以看出:虽然国有大中型企业数量上不占绝对优势,但是它们对国家的贡献非常大。这是国有大中型企业支柱作用的表现之2:在国家财政收入主要来源的国有经济中,国有大中型企业的贡献最大,为保证国民经济延续、快速、健康的发展,发挥侧重大的作用。2、国家财政收入主要来源 (媒体展现)朱熔基总理在9届全国人大3次会议上的政府工作报告 1999年工业企业实现利润2202亿元,比上年增长52%;其中国有和国有控股工业企业实现利润967亿元,增长77.7%,都创造了近5年来的最高水平。大多数行业经济效益明显回升,全国有27个省、自治区、直辖市工业效益好过上年。国家财政收入比上年增加1501亿元,总额首次突破万亿元,到达11377亿元。金融安稳运行,货币供应和信贷总量继续增长。外贸出口从7月份开始大幅度回升,全年到达1949亿美元,比上年增长6.1%。实际利用外商直接投资比上年略有减少,但保持了相当范围。人民币汇率稳定,国家外汇储备年底到达1547亿美元。全部国民经济继续朝着好的方向发展。 这份报告再次表明了国有大中型企业是国家财政收入的主要来源。 接下来,请同学们结合课本关于宝钢的材料,思考并分析:国有大中型企业具有甚么基本特点,有甚么优势? (媒体展现) 国有企业的航空母舰—上海宝钢团体公司 1997年11月17日,由宝钢、上海冶金、梅山3家钢铁企业联合组建的上海宝钢团体公司正式挂牌成立。联合前这3家企业都是国家重点大型企业,都有1整套科研开发能力,具有先进的装备、技术和人数众多的科技队伍,有较为充足的科研经费。宝钢产品以高级次的薄板、无缝管为主,以高效力、大批量见长;上海冶金可以生产共1100多个品种的钢材,以多品种、多规格的普钢、特钢见长。上海宝钢团体公司钢产量占全国总产量的14%(约500万吨)、固定资产占全国冶金行业的1/5。 宝钢300亿巨额资金、引进西欧,日本先进生产技术、到达世界1流水平,建立了公司体制,发展了1大批参股公司,从事金融,贸易,机械,运输,服务等行业……上海宝钢的“航空母舰”再1次告知我们:我国的国有大中型企业,具有雄厚的资产,具有1流的技术水平、较高的经营管理水平和良好的企业素质。它的存在和发展,对壮大国有经济,巩固公有制的主体地位,巩固社会主义制度,推动经济发展和社会进步,弄好社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义。这正是国有大中型企业在国民经济中支柱作用的第3个方面 3、社会主义国家的主要经济基础 1999年国家统计局对1000户国有大中型企业的总资产、销售收入和实现利税做了统计,从统计表中我们可以看到固有大中型企业所占户数不到1%,总资产却占了40%,销售收入比重达52%,实现利税占65%,因此,在我国国民经济发展进程中,国有大中型企业的作用非同1般。 对国有企业的状态,曾有1位企业家做过这样的比喻:1个穷苦家庭,大儿子为了养家和赡养弟妹,很早就参加工作了,后来由他供养的弟妹长大了,读了大学乃至留了洋,难道这些弟妹可以回头来责怪兄长没出息吗?所有,又有人把国有大中型企业称为“共和国的长子”。 改革开放以来,国有企业的改革不断深化,构成了国有经济的新优势,出现了1批有实力有活力的大型企业和企业团体,并在国内外两个市场的剧烈竞争中发展壮大,国有资产大幅度增长,经营管理水平有了很大提高,整体实力进1步增强。例如,海尔团体用不到10年的时间,走完了国际同行在50多年才走完的扩大之路。你们还知道哪些著名的国有大型企业?(学生答略) 企业是国民经济的细胞,1些强国之所以强大,就是由于它们具有许多在世界上站得信脚的大企业和企业团体,现在每一年美国都在进行世界500名的排名,我国在最初没有,后来是青岛啤酒,现在进入世界500强的企业愈来愈多了。如中国工商银行,中国建设银行,中国石油化工团体,中国食粮团体,中国电信,中国移动通讯,中国银行等,说明我国1些大中型企业也在不断加强实力。如果我们如美国和日本1样具有如数家珍的1大批在世界知名的企业,我们的经济就可以上1个大台阶,经济是政治的基础,经济强大了,政治地位的巩固就不言而喻了。如果国有企业缺少竞争力,工人下岗,贫困不是社会主义,那末社会义的优越性就发挥不出来。 我们认识到国有企业是国民经济的支柱,国有企业的经营状态,直接关系着我国国民经济的发展和社会制度的巩固,所以弄活国企不但是1个重要的经济问题,也是1个重要的政治问题。3、大力弄好弄活国有大中型企业 1、国企改革的意义: 目前,我国国有企业存在着相当严重的亏损现象,其中最严重的是小型国有企业。所以,必须弄好弄活国有企业。是否是所以的国有企业都可能弄活呢? (教师引导学生归纳)实践证明:把几10万个国有企业都弄活是不现实的,也不符合社会主义市场经济优越劣汰的发展规律。由于国有大中型企业是我国国民经济的支柱,其经营状态直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固,关系到增加国有资产,提高企业经营水平与市场竞争力,所以,必须大力弄好国有大中型企业。 2、国企改革现状: 改革开放以来,国有企业改革不断深化,构成了国有经济的新优势,出现了1大批有实力有活力的大型企业和企业团体,并在国内外两个市场的竞争中发展壮大,国有资产大幅度增加,经营水平有很大提高,整体实力进1步增强。 由于种种缘由,有些国有大中型企业在经营上还存在1些困难和问题,集中表现为经济效益不高。(展现媒体)大、中、小型国有工业企业及其亏损企业数比较(图) 1998年中国企业经营者问卷调查报告(图) 这些材料都表明甚么呢? 教师引导学生分析:历史积累的1些问题没有得到很好解决,突出的是人多、债多、社会负担重,特别是结构不公道。由于长时间重复建设,造成地区生产结构趋同,部份产生能力多余,同时许多行业和产品生产集中度和专业化程度低,质量差,本钱高,竞争力不强。终年亏损的企业,仅国有工业企业中就有1万多户,这些企业的问题1直没有解决,随着改革的深入和市场情势的变化,问题显得更加突出了。 3、国企改革的目标 ----------建立和完善现代企业制度。 它的特点是产权清晰、职责明确、政企分开、管理科学。 播放视频:国有企业改革目标 作为中国经济体制改革中心环节的国企改革,征程漫漫。95期间,中央采取1系列措施,推动了国企的改革与脱困。如105届4中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》肯定了到2010年国有企业改革和发展的目标。(媒体展现)到2010年国有企业改革和发展的目标 适应经济体制与经济增长方式两个根本性转变和扩大对外开放的要求,基本完成战略性调剂和改组,构成比较公道的国有经济布局和结构,建立比较完善的现代企业制度,经济效益提高,科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力明显增强,使国有经济在国民经济中更好地发挥主导作用。 ——105届4中全会《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》 3年改革目标基本实现,企业扭亏增盈成效显著,2000年国有及国有控股工业企业实现利润2392亿元,为1997年的2.9倍。 国有企业的问题和困难是长时间计划经济体制下构成并逐渐积累起来的,不是始自本日,更不是改革酿成的,所触及的矛盾都是深层次的。因此,既要看到国有企业改革的紧急性,也要看到改革的长时间性和艰巨性。要从根本上解决国有企业的困难,特别是国有大中型企业经济效益不高的问题,必须进1步深化改革。小结: 现在我请1位同学来总结今天我们学习了甚么内容。 今天我们学习的核心问题是:国有大中型企业是国民经济的支柱;重要问题是:虽然国企特别是国有大中型企业数量少,但地位重要,作用突出;现实问题:弄好弄活国有大中型企业的意义。练习:(略)

教学目标1、知识与技能目标:

市场主体、企业、股分公司、股票、企业法人和法人代表的含义;阐释企业必须努力提高经济效益;阐释企业依法竞争、优越劣汰,出现破产、吞并是必定的。

2、进程与方法目标:

1、通过结合《公司法》学习企业有关知识,使学生了解企业成为企业法人,必须具有1定的条件,今后如果申办企业、公司,最少先准备这些条件,也增强学生法制观念;

2、通过结合《证券法》学习股票的基本知识,引导学生分析与股票有关的现实问题,增强学生学习的目的性、参与经济活动的积极性和学会应用基本知识、原理,分析现实经济问题;

3、通过关于国有大中型企业的教学,加强学生公民意识的教育,晓得国有大中型企业在我国国民经济中的重要地位,进而能以正确的态度对待今天的经济体制改革,坚定社会主义的信心;

4、通过社会实践、调查活动,在研究调查资料的基础上,分析企业亏损与企业经营者的关系,晓得成功的企业必须要有高素质的经营者,培养学生社会实践的能力,搜集、整理的能力,晓得应用所学的基本知识视察、说明经济生活中的实际问题,理解党和国家的方针政策。

3、情感、态度、价值观目标:

通过理论学习和社会调查、实践活动,使学生深切体会到我国经济建设获得的成,增强民族自尊心和自豪感,激起爱国主义情感,进1步认识社会主义制度的优越性就及其光明前景,坚定社会主义方向,增强改革、效力、竞争、法律意识。

教材分析(1)1、知识结构: 第1节:企业是市场的主体。主要有4个框题。首先从1般的角度分析了企业和企业法人,在此基础上重点讲授了企业的1种重要情势——公司和公司制,介绍公司的含义、特点和我国法定的两种公司情势;然后从1般企业过渡到特殊的国有大中型企业,概括了国有大中型企业在国民经济中的地位和作用,阐明必须弄好弄活国有大中型企业;最后回答如何弄活国有企业,重点分析了企业吞并和破产这两种提高经济效益、增强企业竞争力的措施。本节的逻辑结构和内在联系采取从1般到具体、从整体到个别的方式,层层引伸出教学内容。图示:1、企业及其分类教材分析(2)2、知识分析:1、关于市场主体、企业、企业法人:(1)市场主体: ①:市场主体的范围既包括独立的个人,也包括以1定方式出现的企业、团体、机构; ②:市场主体既包括盈利性机构,如工厂、商店、银行等,也包括非盈利性机构,如学校、医院、各种社会团体等,还包括1些中介机构,如律师事务所、会计师事务所、婚姻介绍所等; ③:企业是最重要的市场主体; ④:与市场主体相对应的市场客体,指市场上交易的各种商品和服务。(2)企业: ①:企业的概念: ②:企业两大特点:①以赢利为根本目的。这是企业区分于其他社会团体的根本标志,也是企业赖以生存和发展的必要条件;②独立的经济组织。非政治组织或社会团体,具有独立的经济利益; ③:企业在经济活动中的作用; ④:企业成立必须具有的条件:根据这1条件,总厂下属的分厂、总公司下属的分公司都被排除在企业的范围以外。(3)关于企业法人,主要晓得企业法人是能够独立承当民事责任的经济组织,盈利性是企业法人最主要的特点及其与自然人的区分(图表):2、公司: 对学生来讲容易把公司与企业混淆起来,教师可从几方面进行讲授: (1)含义: (2)特点:①公司是依法成立的经济组织,依法成立表明公司的设立必须由法律做出统1规定或经过国家行政机关批准;②由法定数额的股东组成,这是公司作为企业区分于其他类型企业的显著特点;③有自己的名称、组织机构和场所;④具有独立的法人资历,能独立承当民事责任。 (3)地位:现代市场经济中,公司制企业虽然在数量上不是最多的,但是他们却占据侧重要的地位,市场经济国家的大中型企业1般都采取公司情势; (4)企业和公司的关系:是包括与被包括的关系。凡是公司均是企业,但企业不1定是公司。公司是以盈利为目的的企业法人,自主经营、独立核算,具有独立的经济利益,是众多企业情势中的1种;3、我国公司的法定情势:应当讲清楚以下几方面: (1)依照不同的标准,公司可以分为很多种类,如西方1般有:无穷责任公司、有限责任公司、两合公司、股分两合公司、股分有限公司等,依照我国的有关法律,我国的法定公司情势只有股分有限公司和有限责任公司。 (2)关于股分有限公司和股票(详见重点、难点) (3)有限责任公司:主要讲清两个问题便可: ①含义。指出:这类公司情势比较合适各种中小型企业。 ②股分有限公司和有限责任公司的区分(图表)。 (4)关于股分制: ①是1种公司制度,是社会化大生产发展的产物,其突出特点是财产方式的社会化,“你中有我,我中有你”,通过这样1种组织情势,不同财产关系可以到达内在结合; ②按我国法律规定,我国的法定公司情势有两种情势:1是有限责任公司,它是少数产权的结合,特点是不向社会公众发行股票,股票不上市,股东只负有限责任。2股分有限公司,它是许多产权的联合,特点是股票经批准可以上市,股东只负有限责任(企业倒闭只赔股票); ③我国的改革实践证明: a:股分制能够容纳不同发展水平的生产力,兼容不同性质的生产资料所有制,使分散的生产力迅速联合成集约生产力,构成1个既相互制衡又相互合作的利益共同体,通过发挥整体效率提高企业的经济效益。我国目前实行股分制的企业,有相当1部份是生产社会化程度高的企业与生产社会化程度低的企业合股。著名的企业如:长虹、海尔、泸州老窖、1汽奥迪等,都是大型的国有控股公司,其净资产收益基本上在23%以上,有的高达40%。 b:股分制是1种能够主动应用社会资本气力,同时接受社会资本大众的监督的有效情势。目前我国企业发展资金紧缺,而全国城乡居民有大量的存款,也有投资的欲望,因此,企业筹集国内资金的潜力是很大的。通过股分制,发行股票,为解决企业资金不足的问题提供条件,同时,由于国家和集体控股,可以扩大公有资产的安排范围,增强公有制的主体地位,增强国有经济的主导地位; ④“105”大报告指出:“股分制是现代企业的1种资本组织情势,资本主义可以用,社会主义也能够用。不能笼统地说股分制是公有还是私有,关键看股权掌握在谁手中。国家和集体控股,具有明显的公有性,有益于扩大公有资本的安排范围,增强公有制的主体地位。”这1内容的引入,有助于学生了解党和国家的政策,增强改革的意识。4、国有大中型企业是国民经济的支柱(见重点、难点)5、提高企业经济效益(见重点、难点)

教材分析(3)3、重点、难点:1、 市场主体、企业、企业法人、公司、股分有限公司和上市公司之间的关系:

2、关于股分有限公司: 股分有限公司是我国改革开放以来出现的新事物,这1内容主要讲清3个方面: ①:定义。 ②:特点。①公司的运作是通过发行股票。可以向社会公然募股集资是股分有限公司最基本的特点;②责任承当方式:股东与公司有着不同的责任承当方式;③是1种企业法人。 ③:完全的组织机构和管理方式(图): 股票是股分公司发给股东的入股凭证,是股东获得股息的1种有价证券; 股票是股分有限公司的最基本特点。股票对发行的企业来讲,是筹集资本的1种情势,是债务;对持股的股东来讲,是1种入股凭证,是获得收入的1种有价证券;对居民来讲,用自己闲置的资金购买股票,是1种投资; 股票本身不是商品,没有价值,但可自由转让或作为抵押品; 关于“购买股票为何能取得收入”?1般来讲,股票收入包括两部份:1部份是股息收入,来源于企业利润。由于,公司用发行股票筹集起来的钱扩大生产,股息是其取得利润的1部份,公司有盈利才有可能派发股息,如果企业经营管理不善破产了,股东不但没有股息,反而要承当手中股票金额的责任,即赔本,这就是购买股票的风险;另外一部份来源于股票价格升值带来的差价。股票价格的高低取决于两个基本因素:1是预期股息:预期股息越高,股票价格越高,二者成正比;2是银行存款利息率:它与股票价格成反比,用公式表示:

可结合具体例子进行分析。应向学生说明:我国和世界各地股票市场上股票价格的变动,都不可避免地会遭到供求关系及各种因素的影响,如:政治方面、经济方面、投资技能方面的因素、股息变动、股票发行公司的经营状态等。(如911后美国股市的波动影响到世界各地),因此在选择股票这类投资方式时,最少要斟酌:公司的生产经营状态,估计预期股息;当年银行存款利率,只有当预期利率高于存款利率时,购买股票才是1种明智的投资选择;要掌控机会,事实买进或卖出;风险意识和心理承受能力;股票价格和股票的票面金额是不同的:股票的票面金额只是表明投资入股的货币资本额,是固定的,而股票价格是变动的,通常总是大于或小于它的票面金额。 我国现有的股票交易场所:上海证券交易所和深圳证券交易所。4、国有大中型企业是国民经济中的支柱 这1问题实际是本节的总结,从课程目标看,它是本课唯1需要应用的知识点;从现实看,是由国有大中型企业的地位、作用和现状决定的;从学生的思想认识看,在我国现阶段所有制结构进行重大调剂的今天,更需要澄清思想认识上的混乱,解决学生认识上困惑的问题。对这个问题的掌控,应侧重从以下几个方面进行: 第1:依照教材的要求,讲情国有大中型企业在国民经济中的支柱作用的3点表现; ①:注意辨别:国民经济的主体——公有制经济(比重概念,事物的主要部份) 主导——国有经济(权重概念,引导事物发展方向) 支柱——国有大中型企业(不可替换的作用) ②:讲清国民经济命根子的重要行业和关键领域如何界定? ③:应用1些具体数据、示例,说明国有大中型企业在我国国民经济中的主体地位(贯穿在3大作用的讲授进程中); ④:讲清国企改革的意义、现状和目标: 应用这1问题对学生进行思想政治教育的落脚点是:坚持社会主义道路,具体落实则是明确国有企业对巩固社会主义制度的重大现实意义。5、提高企业经济效益: 这1问题既是本课的重点难点,也是易错点,学习的进程中,要注意以下几点: ①讲清楚“生产总值”、“生产本钱”、“利润”“经济效益”的概念。 ②理解和掌控经济效益的概念,在衡量标准上,还要讲清4个关系: 第1:企业经济效益和劳动消耗的关系。应当在提高企业劳动生产率的基础上,可能减少劳动消耗。如果企业偷工减料,生产伪劣产品,虽然减少了消耗,但这是以侵害消费者的利益为代价的,是不可取的,终究必定会被市场所淘汰; 第2:企业经济效益和产品质量的关系。商品使用价值是价值的物资承当者,企业生产商品的目的在于实现商品的价值,消费者购买商品,目的在于获得使用价值。企业要提高经济效益,首先必须生产适销对路、质量较高能满足人们生活需要的合格产品,这样才能实现社会主义生产目的,才能顺利实现商品的价值;同时还要不断提高劳动生产率,下降生产本钱,以较少的劳动消耗,生产尽可能多的劳动产品,否则,企业经济效益也不会高; 第3:企业经济效益和经济发展速度的关系。企业经济发展速度快经济效益不1定好,如果经济发展速度快,但劳动产品有用程度不高或生产消耗大,则经济效益不高。企业经济效益好,有益于提高经济发展速度,由于,经济效益好意味着利润相对就多,取得的利润用于改良职工生活,能提高劳动积极性;用于改进技术,扩大生产,能增强生产能力,这些都有益于提高经济发展速度。 第4:企业利润、劳动生产率和经济效益的关系。利润是指生产总值超过生产本钱的差额,它不同于经济效益。经济效益是生产总值与生产本钱的比例。企业利润增加,经济效益未必好,由于,利润总量与经济效益之间关系有3种可能:①利润总量增长不如产品总量或资金总量增长快,则说明经济效益下降;②利润总量增长与产品本钱总量或资金总量增长1样快,则说明经济效益没变化;③利润总量增长比产品本钱总量或资金总量增长快,则意味着经济效益提高,这时候候企业的经济效益才是提高,也意味着实现经济增长方式由粗放型向集约型转变。但这二者之间又有密切联系:企业如果不赢利就谈不上经济效益,经济效益好的企业,利润1定高。赢利是目的,提高经济效益是动身点,二者相辅相成,不可分割。劳动生产率提高,意味着活劳动消耗的减少、人力资源的节俭,是提高企业经济效益的1个必不可少的条件。另外,提高企业经济效益,还必须生产出适应市场需要的产品。可见,劳动生产率与经济效益有密切关系,但又不能划上等号。 ③提高经济效益的重要性: 对企业来讲,经济效益是衡量企业1切经济活动的终究目标,是企业1切经济活动的根本动身点。只有提高经济效益才能增强企业的市场竞争力,在竞争中求生存和发展; 对社会来讲,只有提高企业经济效益,才能增强综合国力,巩固公有制的主体地位,发挥社会主义制度的优越性; 对国民来讲,只有提高企业经济效益,才能创造出更多的商品和“劳务”,满足人民日趋增长的物资和文化生活需要,提高人民生活水平。 ④提高企业经济效益的方法和途径: 依托科技,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。这是现代企业提高经济效益的最主要的方式和途径。 由于:①实现国民经济快速、延续、健康发展,关键是实现经济增长方式从粗放型向集约型转变。两种经济增长方式的对照:(表) ②经济增长方式从粗放型向集约型转变的必要性:可以节省资金和资源的消耗,提高资金和资源的利用率,从而减缓我国经济发展资源不足、资金严重短缺的矛盾,并有益于避免生态环境恶化;可以减少固定资产投资,从根本上抑制需求过旺和本钱爬升,有助于避免财政赤字,消除通货膨胀;可以增进科技进步,提高生产效力,优化产品结构,提高产品质量,下降本钱,有益于增强参与国际竞争力的能力。总之,只有实现经济增长方式的转变,才能提高我国国民经济的整体素质,增强综合国力,才能避免经济大幅度波动,实现“可延续发展战略”。 ③企业的发展和国民经济的发展直接相干,但并意味着企业越多越好、范围越大越好,由于国民经济发展水平的高低,不是用企业的大小和多少来衡量的,而是以企业经济效益的高低来衡量,正所谓“兵不在多而在精”。国有企业有所为有所不为、有进有退的资产重组,正是符合经济增长方式由粗放型向集约型的转变。 采取现代管理方法,提高企业经营管理水平。 这1点是从管理的角度来讲的。固然,管理本身也是1种科学,提高管理水平也要依托先进的科技手段。因此,如果说提高企业经济效益是目的的话,那末依托科技和管理这两种方法和手段来到达目的,则基本上是1致的。5、关于企业的吞并和破产 这是本课教学的重点和难点。学生对企业的吞并和破产只有感性认识缺少理性认识,理解起来有1定的难度,要突破它,可从以下几个方面入手: ①企业吞并、企业破产概念。从理论上让学生晓得:在优越劣汰的市场竞争中,企业的吞并和破产是1种必定的经济现象,也是我国企业参与市场竞争、接受优越劣汰选择、优化产业结构,提高经济效益的有效途径。 ②吞并意义和作用。减轻国家财政负担和劣势转化为优势。优并劣,是基本原则。因此,企业的吞并不管对国家、对社会、对吞并和被吞并的企业来讲,都是有益的。 ③核心:“强强联合”。通过联合或吞并实行横向经济联合,构成范围效益。这是当前国有企业战略性改组的根本措施;国家加强宏观调控,增进地区经济公道布局调和发展的经济探索,生产社会化日趋提高和国际竞争加重的客观要求。 ④企业破产又称企业倒闭,这1经济现象随着我国市场经济的发展出现得愈来愈频繁,产生的影响也愈来愈大,特别是破产倒闭企业产生的诸如企业职工下岗增多等问题,引发愈来愈多的人的关注。对这1问题,可以结合教材“想想”栏目中的问题,从3个方面去认识: 1:市场经济条件下企业竞争的必定结果和增强我国企业竞争力的现实需要; 2:实行企业破产制度,可以强化企业的风险意识,激活企业的活力,使企业在破产风险的压力下改良管理,改进技术,提高劳动生产率; 3:实行企业破产制度,可以构成优越劣汰的竞争,及时淘汰落后企业,到达资源的公道配置和实现产业结构的公道调剂。 还可以应用漫画“救死”说明:吞并和破产只是1种手段,而不是目的,单纯地靠“输血”来保护那些经济效益差的企业是不行的,必须引入竞争,实行优越劣汰,企业的经济效益才能提高。在分析时注意比较吞并和破产,不要把2者混淆。 ⑤吞并和破产的目的——优化资源配置,提高经济效益,增强企业竞争力,发展社会主义市场经济。 ⑥小结: 积极性:有益于资源的优化配置和产业结构的公道调剂,增强企业竞争力。在市场竞争中吞并、破产1批素质差、效益低、不符合市场需求的企业,符合社会化大生产的客观要求,而资源向效益好的企业和行业集中,将促使企业优化资源配置和有效利用、转变经济增长方式、提高经济增长质量和效益; 必定性:价值规律中优越劣汰的必定结果。在社会主义市场经济条件下,国有企业和其他所有制企业都是同等的市场主体,通过同等竞争发挥自己的作用,吞并和破产是公平竞争的结果,反过来又会增进统1、开放、竞争、有序的市场体系的构成; 法制性:企业吞并是1把“双刃剑”,处理不好会拖垮优势企业,因此必须严格依照市场经济法制性的要求办事。我国颁布《破产法》规范企业的破产和吞并; 整体性:企业的吞并和破产是1项关系到国家和个人的整体性工程,给企业及职工眼前利益造成有益或不利的影响,要弄好下岗再就业工程,保证社会稳定。关于“企业是市场的主体”的教法建议(1)、市场主体:教师可通过播放1点有关市场交易的录象片或给出描写性的材料,引导学生从含义、范围等方面掌控市场主体及市场客体。

(2)、企业:

1、企业的概念:先讲明经济活动主要包括生产、经营活动和满足生产和生活需要的服务性活动,再讲企业的概念。教师可先参考“资料选择和使用”中“企业”的名词解释,也能够结合“议1议”小栏目中的“学校是否是企业”的疑问或给出1段录象资料,引导学生进行讨论,让学生归纳出企业的含义;

2、从概念入手,引导学生概括出企业的两大特点;

3、企业在经济活动中的作用:这部份的内容教材讲得比较清楚,教师可通过设问引导学生结合自己的生活实际自由发言,进而归纳出企业在经济活动中的3大作用;

4、通过问题导出:企业成立必须具有的条件。

(3)、企业法人:

主要晓得企业法人是能够独立承当民事责任的经济组织。可以利用法人与自然人的异同图表,将这些概念加以辨别,加深理解。

(4)、公司:

1、教师可从公司的含义、特点、目的、地位、公司与企业的关系这4方面分析:

2、我国公司的法定情势:

①首先强调:依照我国的有关法律,我国的法定公司情势是股分有限公司和有限责任公司。

②关于股分有限公司,主要有从定义、特点、组织机构和管理方式这几个方面进行分析。也能够让学生根据这些问题试着罗列我国有哪些国有大中型企业采取股分有限公司的情势:小天鹅股分有限公司、海尔团体、长虹团体等。

③有限责任公司,主要掌控含义及其与股分有限公司的异同便可,二者的区分,教师可先让学生从2者的含义中找寻,然后给出表格加深学生的认识。

3、股票。结合《证券法》从含义、特点、股息、股票价格和票面价格的区分、我国现有的证券交易所等几个方面进行讲授,由于这部份的内容比较抽象,建议采取教师结合现实生活中的实际和适当的例子进行讲授。股票价格,教师可举例分析。

4、股分制。可从特点、作用等方面结合“105”大报告的精神和实例进行分析便可。

讲这1点时,有几个名词需要了解,它们是股票、股东、股息、股分公司、股票市场、证券交易所,由于它们在报上、电视、广播中出现的频率比较高,如果不加以解释,会对许多问题弄不清楚。

(5)、弄好弄活国有大中型企业。(见教学设计示例)

这1问题对学生进行思想政治教育的落脚点是:坚持社会主义道路,具体落实则是明确国有企业对巩固社会主义制度的重大现实意义。这部份知识点容易出论述题,教学进程中应提高学生分析问题和解决问题的能力。

(6)、企业经济效益:

讲授这1问题时,可先从企业经营的目的——盈利入手,讲清楚“生产总值”、“生产本钱”、“利润”“经济效益”的概念。另外,还需要讲清4个关系:企业经济效益和企业劳动消耗的关系;企业经济效益和企业生产的产品质量的关系; 企业经济效益和企业经济发展速度的关系;利润、劳动生产率和经济效益的关系。

从对企业、国民、社会3大方面讲引导学生思考、讨论,归纳提高经济效益的重要性;

提高企业经济效益的方法和途径(讲这1问题时,要先向学生交代,提高经济效益的方法和途径有很多,教材只是讲了最主要和最基本的,这也为培养学生的创新思惟创造条件,使其思惟活动即从课本动身又不局限于课本)

依托科技,使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。教师讲授时,可结合教材“想想”和表格,说清粗放型、集约型是怎样回事。在此基础上援用有关国企改革的事实材料,引导学生分析,晓得:实现国民经济快速、延续、健康发展的关键;经济增长方式从粗放型向集约型转变的必要性;国民经济发展水平高低的衡量标准。

采取现代管理方法,提高企业经营管理水平。教师讲授这1问题时,1方面可让学生浏览教材上所罗列的两段小字叙述的具体事例,增加学生对这1问题的感性认识;另外一方面,也能够补充自己熟习的与教材内容密切相干的重点事例来加以说明;还可让学生用自己身旁的事情或耳濡目染的事例来补充说明这1问题。要注意引导学生应用价值规律的作用、劳动生产率与商品价值量成正比等知识进行分析讨论;

(7)、关于企业的吞并和破产

要突破本课教学的重点和难点,可从3个方面入手:

①讲清甚么是企业吞并、企业破产。②意义与作用,这1点教材讲得比较清楚,可指点学生浏览教材上的小字辅助了解便可。企业吞并的意义,可用教材上的1个事例或扩大资料③目的。④对企业破产这1问题,可以结合教材“想想”栏目中的问题,从必定性、作用、等方面去认识。同时,还可以应用漫画“救死”或扩大材料(中国最大的破产案)进行分析。最后结合所学的知识,引导学生从必定性、积极性、消极性、注意点4个方面归纳出对企业吞并和破产的看法、有助于加深学生对这1问题的了解。

国有大中型企业是国民经济的支柱重点:国有大中型企业在国民经济中的支柱作用难点:国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义教学进程:导言同学们,在前面的学习中,我们晓得了我国国民经济的主体是、、、(学生回答),主导、、、、(生答)、支柱、、、(生答),如何理解“国有大中型企业是国民经济的支柱”,这将是我们这节课将要学习和讨论的问题。任务本节课,你们要做以下事情:●到“国有企业之窗”( )阅读我国国有企业的地位、作用及其面临的困难、问题等有关内容;●进入“在线讨论”,就以下问题发表你的帖子,以论述你的观点和看法。 关系国民经济命根子的重要行业和关键领域如何界定? 你如何认识国有企业的地位、作用和起面临的问题?你又有那些新的认识和看法? 你是如何看待国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的现实意义? 除课本上提到的国有大中型企业外,你还知道哪些企业的成绩?你是如何认识这些企业成绩的? 你有甚么新的问题和感受 ?●阅读其他同学的帖子,并有选择地回复帖子。进程同学们,今天我们在网络上进行的不是“闲谈”,而是在对我们上两节课学习的基础上的1次自主尝试学习,是1次真实的学习任务,在这次学习进程中你将面对以下挑战:●你要阅读完“国有企业之窗”的资料;●你要自学和掌握论坛的有关操作和使用办法,在“在线讨论”bbs论坛内注册帐号,就任务所提出的问题发表你的帖子给你的建议:遇到甚么问题时,不要忘了常常查看1下“帮助”,或在网上向同学求助,或请教旁边的同学或老师资源阅读以下网站链接,你将顺利完本钱次课堂学习的任务1、“国有企业之窗”( )的“国企论坛”、“数据图表”、“企业简介”“企业站点精选”等提供本节课学习的有关资料,该网站将为我们进行学习活动提供资源来源和学习环境;2、到“国有企业之窗”的“网上习题”处做练习,有助于加深你对本课知识点的掌控;3、“在线谈论”里面提供了我们要讨论的问题的帖子,这是我们课堂上学习和交换的主要场所。评价在完成这次讨论时,你的表现得分将基于以下几个方面斟酌:1、有针对性地发表了有关问题的帖子;2、你的帖子的质量;3、你负责、文明地发表(或回复)帖子。结论我们在网上对这次学习进行了讨论,了解了我国国有大中型企业的作用及其存在的问题、解决的根本途径,还阅读了其他同学的体会和看法,对学习的内容和活动我们有了更加深入、全面的认识和拓展,现在我请同学来归纳学习的心得体会。

教学手段:本课主要是利用网络做媒介进行学生自主学习,贯穿讨论法、归纳法等教学方法,以充分调动学生应用已有的知识,发挥其主观能动性在网络上解决现实中的新问题。设计思想:目前,很多人主张要把学习资源的来源扩大到更加广阔的因特网上。我认为在因特网或网络上的学习资源已相当丰富的条件下,如何利用网络资源解决某些实际问题,展开各种各样的学习活动更加重要,而且在网上学生讨论问题会更加活跃、生动,所以我希望能把1次真实的学习活动搬到网上进行,加上“国有大中型企业是国民经济的支柱”这1问题教材上讲得比较清楚,以学生现有的计算机基本操作知识、思惟能力和学习能力,是可以自学好的,因而我决定设计这类在课堂上进行网上讨论学习活动。本课属于认识性的内容,教师需要注意的几个方面是:学生的学习背景:本节课是在第1、2框题的基础上,进1步从1般企业过渡到特殊的国有大中型企业。前面两节课,学生掌握了有关企业的1般知识,本课通过网上单元学习活动,主要是想让学生多关注些自己国家的事物,多了解自己国家的国情,意想到课堂内容可以延伸到身旁,可以延伸到网络。更重要的是增进学生对所学知识的综合利用,帮助学生加深对所学知识的理解,激起学生利用计算机多媒体手段进行创作和表达意愿的愿望和动机,提高对知识、技能利用程度,从而到达培养学生的信息素养、创新精神、爱国情操和实践能力的目的。本课1些关键问题的处理:①教学设计思路:本课之所以采取网上学习、讨论的情势,是由于:首先,从教学内容的安排上看,教材在这1问题上讲得比较清楚;其次:从教学要求上看,主要是让学生晓得:国有大中型企业的地位、对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义、面临的问题。在网上进行学习,不但是学习内容的扩大,也将增进学生对所学的知识进行迁移,到达学以致用的目的;第3:从学生的具体情况看,教材的理论性和逻辑性,知识点易难程度等,都很符合高1学生以其已有的知识、思惟能力进行自学,加上初中计算机课程的学习,学生基本可以在bbs上自由发表帖子;②教学目标的定位:本课的学习任务是:掌控国有大中型企业在国民经济中的地位,国有大中型企业改革对我国国民经济的发展和社会主义现代化建设的重大意义,了解其存在的困难和问题。教学中注意技能点的要求、智能发展的要求、还有态度、情感和价值观等。③教学进程实行:教师扼要论述学习活动的要点,然后由学生在网上查阅老师提供的基于网络环境的学习资料,在具体学习任务的驱动下,使用各种认知工具自觉完成给定的任务学生在丰富的学习环境和学习进程中构建知识和发展能力、创新能力。教师负责全部学习活动,辅导和帮助学生解决所遇到的实际问题,并把对学生学习的评价贯穿在课堂教学的全部进程中,鼓励学生通过相互回贴来增进彼此的学习,引导学生对主题的深入讨论与拓展,增强教学多边活动的互动性。④学习资源的组织与利用:本课的学习资源是基于网络环境的文本资料。教师主要是为学生提供学习资源代理的链接服务。另外,本课的学习资源基本都是存储在内联网上是由于,如果教师在课上没有指定相干学习资源的出处(即网站地址),就会使学生把过量的时间和精力花在资源的检索上,1来课堂教学时间安排不下,2来完成不了核心教学内容。而且这类带盲目性的资源检索,会把学生淹没在信息海洋中,迷失了学习的目标和方向。因此,教师提供给学生的应当是精心挑选的资料,旨在帮助学生有针对性、有效地展开学习活动。

关于“国有大中型企业是国民经济的支柱”教学设计示例教学目标:

知识与技能:使学生了解国有大中型企业在国民经济中的地位和作用

进程与方法:培养学生分析社会问题的能力

情感、态度和价值观:让学生认识到,弄好国有企业改革对我国经济的发展与社会主义现代化建设的重大意义。

教学重难点:国有大中型企业是国民经济的支柱,对国民经济的发展和社会制度的巩固具有得要意义。

教学进程:

(展现媒体)1、关于国民经济的主体、主导和支柱

在前面的学习中,我们晓得了我国国民经济的主体是-------公有制经济(生答);国民经济的主导-------国有经济(生答);今天我们将1起来学习国民经济的支柱——国有大中型企业。

2、国有大中型企业是国民经济的支柱(板书)

(媒体展现)大中小型国有工业企业单位数的比重图

(展现课件) 工业总产值的所有制结构图

通过这个图表你们发现了甚么问题?国有企业为何会有这个变化?这类变化是不是影响到了公有制的主体地位?生答:国有经济比重降落,集体和个体和其他经济情势都增长了。 国有企业退出了那些没有竞争力的行业,有进有退,有所为有所不为.但这类变化不会改变公有制经济在我国经济中的主体地位,由于国有和集体经济加起来在国民经济还是处于优势地位的。 通过这个图表,你又能发现甚么问题?生答:在国企中,小型企业所占比例最大,大中型企业所占比重才17.8%. 通过以上两组数字,我们可以看到:国有大中型企业在数量上和比例上都呈降落的趋势,但是它们在国民经济中所处的地位和作用是怎样样呢?我们来看下面的数字:行业国有企业市场占有率石油和天然气开采业97.68%木材及竹材采运业96.72%烟草加工业96.86%石油加工及炼焦业88.93%煤气的生产和供应业86.37%自来水生产和供应业84.58%电子蒸汽热水生产82.55%黑色金属治炼及加工业71.45%煤炭采运业78.49%

可以说,在能源方面,我们的国有经济控制着国民经济的命根子.不但在这此领域,在我国国有工业企业中,电力行业6家试点企业团体的发电量占全国发电量的1半以上;冶金工业8家钢铁企业团体在全国的钢铁产量中约占40%;国际、东方、南方3家航空公司的周转量站全国周转量的55%,由此,国有大中型企业的第1个作用就得出来了:国有大中型企业在国民经济的关键和重要部门处于安排地位,对全部经济的发展直着决定性作用.1、控制国民经济命根子 大家再来看1个图表:(媒体展现)户数0.2%总资产44.5%工业增加值29.2%产品销售收入27.9%上缴税金48.8%实现利润43.1%

通过这个图表,我们可以看出:虽然国有大中型企业数量上不占绝对优势,但是它们对国家的贡献非常大。这是国有大中型企业支柱作用的表现之2:在国家财政收入主要来源的国有经济中,国有大中型企业的贡献最大,为保证国民经济延续、快速、健康的发展,发挥侧重大的作用。2、国家财政收入主要来源 (媒体展现)朱熔基总理在9届全国人大3次会议上的政府工作报告 1999年工业企业实现利润2202亿元,比上年增长52%;其中国有和国有控股工业企业实现利润967亿元,增长77.7%,都创造了近5年来的最高水平。大多数行业经济效益明显回升,全国有27个省、自治区、直辖市工业效益好过上年。国家财政收入比上年增加1501亿元,总额首次突破万亿元,到达11377亿元。金融安稳运行,货币供应和信贷总量继续增长。外贸出口从7月份开始大幅度回升,全年到达1949亿美元,比上年增长6.1%。实际利用外商直接投资比上年略有减少,但保持了相当范围。人民币汇率稳定,国家外汇储备年底到达1547亿美元。全部国民经济继续朝着好的方向发展。 这份报告再次表明了国有大中型企业是国家财政收入的主要来源。 接下来,请同学们结合课本关于宝钢的材料,思考并分析:国有大中型企业具有甚么基本特点,有甚么优势? (媒体展现) 国有企业的航空母舰—上海宝钢团体公司 1997年11月17日,由宝钢、上海冶金、梅山3家钢铁企业联合组建的上海宝钢团体公司正式挂牌成立。联合前这3家企业都是国家重点大型企业,都有1整套科研开发能力,具有先进的装备、技术和人数众多的科技队伍,有较为充足的科研经费。宝钢产品以高级次的薄板、无缝管为主,以高效力、大批量见长;上海冶金可以生产共1100多个品种的钢材,以多品种、多规格的普钢、特钢见长。上海宝钢团体公司钢产量占全国总产量的14%(约500万吨)、固定资产占全国冶金行业的1/5。 宝钢300亿巨额资金、引进西欧,日本先进生产技术、到达世界1流水平,建立了公司体制,发展了1大批参股公司,从事金融,贸易,机械,运输,服务等行业……上海宝钢的“航空母舰”再1次告知我们:我国的国有大中型企业,具有雄厚的资产,具有1流的技术水平、较高的经营管理水平和良好的企业素质。它的存在和发展,对壮大国有经济,巩固公有制的主体地位,巩固社会主义制度,推动经济发展和社会进步,弄好社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义。这正是国有大中型企业在国民经济中支柱作用的第3个方面 3、社会主义国家的主要经济基础 1999年国家统计局对1000户国有大中型企业的总资产、销售收入和实现利税做了统计,从统计表中我们可以看到固有大中型企业所占户数不到1%,总资产却占了40%,销售收入比重达52%,实现利税占65%,因此,在我国国民经济发展进程中,国有大中型企业的作用非同1般。 对国有企业的状态,曾有1位企业家做过这样的比喻:1个穷苦家庭,大儿子为了养家和赡养弟妹,很早就参加工作了,后来由他供养的弟妹长大了,读了大学乃至留了洋,难道这些弟妹可以回头来责怪兄长没出息吗?所有,又有人把国有大中型企业称为“共和国的长子”。 改革开放以来,国有企业的改革不断深化,构成了国有经济的新优势,出现了1批有实力有活力的大型企业和企业团体,并在国内外两个市场的剧烈竞争中发展壮大,国有资产大幅度增长,经营管理水平有了很大提高,整体实力进1步增强。例如,海尔团体用不到10年的时间,走完了国际同行在50多年才走完的扩大之路。你们还知道哪些著名的国有大型企业?(学生答略) 企业是国民经济的细胞,1些强国之所以强大,就是由于它们具有许多在世界上站得信脚的大企业和企业团体,现在每一年美国都在进行世界500名的排名,我国在最初没有,后来是青岛啤酒,现在进入世界500强的企业愈来愈多了。如中国工商银行,中国建设银行,中国石油化工团体,中国食粮团体,中国电信,中国移动通讯,中国银行等,说明我国1些大中型企业也在不断加强实力。如果我们如美国和日本1样具有如数家珍的1大批在世界知名的企业,我们的经济就可以上1个大台阶,经济是政治的基础,经济强大了,政治地位的巩固就不言而喻了。如果国有企业缺少竞争力,工人下岗,贫困不是社会主义,那末社会义的优越性就发挥不出来。 我们认识到国有企业是国民经济的支柱,国有企业的经营状态,直接关系着我国国民经济的发展和社会制度的巩固,所以弄活国企不但是1个重要的经济问题,也是1个重要的政治问题。3、大力弄好弄活国有大中型企业 1、国企改革的意义: 目前,我国国有企业存在着相当严重的亏损现象,其中最严重的是小型国有企业。所以,必须弄好弄活国有企业。是否是所以的国有企业都可能弄活呢? (教师引导学生归纳)实践证明:把几10万个国有企业都弄活是不现实的,也不符合社会主义市场经济优越劣汰的发展规律。由于国有大中型企业是我国国民经济的支柱,其经营状态直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固,关系到增加国有资产,提高企业经营水平与市场竞争力,所以,必须大力弄好国有大中型企业。 2、国企改革现状: 改革开放以来,国有企业改革不断深化,构成了国有经济的新优势,出现了1大批有实力有活力的大型企业和企业团体,并在国内外两个市场的竞争中发展壮大,国有资产大幅度增加,经营水平有很大提高,整体实力进1步增强。 由于种种缘由,有些国有大中型企业在经营上还存在1些困难和问题,集中表现为经济效益不高。(展现媒体)大、中、小型国有工业企业及其亏损企业数比较(图) 1998年中国企业经营者问卷调查报告(图) 这些材料都表明甚么呢? 教师引导学生分析:历史积累的1些问题没有得到很好解决,突出的是人多、债多、社会负担重,特别是结构不公道。由于长时间重复建设,造成地区生产结构趋同,部份产生能力多余,同时许多行业和产品生产集中度和专业化程度低,质量差,本钱高,竞争力不强。终年亏损的企业,仅国有工业企业中就有1万多户,这些企业的问题1直没有解决,随着改革的深入和市场情势的变化,问题显得更加突出了。 3、国企改革的目标 ----------建立和完善现代企业制度。 它的特点是产权清晰、职责明确、政企分开、管理科学。 播放视频:国有企业改革目标 作为中国经济体制改革中心环节的国企改革,征程漫漫。95期间,中央采取1系列措施,推动了国企的改革与脱困。如105届4中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》肯定了到2010年国有企业改革和发展的目标。(媒体展现)到2010年国有企业改革和发展的目标 适应经济体制与经济增长方式两个根本性转变和扩大对外开放的要求,基本完成战略性调剂和改组,构成比较公道的国有经济布局和结构,建立比较完善的现代企业制度,经济效益提高,科技开发能力、市场竞争能力和抗御风险能力明显增强,使国有经济在国民经济中更好地发挥主导作用。 ——105届4中全会《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》 3年改革目标基本实现,企业扭亏增盈成效显著,2000年国有及国有控股工业企业实现利润2392亿元,为1997年的2.9倍。 国有企业的问题和困难是长时间计划经济体制下构成并逐渐积累起来的,不是始自本日,更不是改革酿成的,所触及的矛盾都是深层次的。因此,既要看到国有企业改革的紧急性,也要看到改革的长时间性和艰巨性。要从根本上解决国有企业的困难,特别是国有大中型企业经济效益不高的问题,必须进1步深化改革。小结: 现在我请1位同学来总结今天我们学习了甚么内容。 今天我们学习的核心问题是:国有大中型企业是国民经济的支柱;重要问题是:虽然国企特别是国有大中型企业数量少,但地位重要,作用突出;现实问题:弄好弄活国有大中型企业的意义。练习:(略)3 : 企业网站的突破口:用市场营销的理念去运营

就目前情况而言,很多企业都被“网络营销”魔鬼化了,许多企业在试水网络营销的时候,常常把重心放在了网络之上,而疏忽了营销的根本,终究致使企业稀里糊涂的花了很多钱,却溅不起1丝的水花。在笔者看来,作甚网络营销?就是传统的市场营销和互联网相结合的产物。就企业网站来讲,在运营1个企业站的时候,我们又为什么不用市场营销的理念去运营呢?笔者根据市场营销的工作内容,将企业网站运营相结合,总结出以下3点运营策略。

市场营销工作方针之1:首先,思想上去掉浮躁,坚持执著、实事求是、脚踏实地的工作方针。

企业网站运营策略:网站去除浮夸,布局公道分明,突出层次。

许多企业在进行网站制作的时候,常常只重视了网站的绚丽,而疏忽了网站对用户的实用性!因此在笔者看来,1个优秀的企业网站在建站之初,就应当从根本上站在用户的角度去斟酌问题,所有的绚丽多姿都应当遵守“3次点击原则”,网站的布局要公道,层次要分明。让用户进入网站以后,要给予用户阅读体验的舒爽,视觉体验的清新。

市场营销工作方针之2:其次,永久把为客户服务和需求放在第1位的工作方针。

企业网站运营策略:满足客户需求,提供客户第1时间的人工服务。

不能不说,许多企业网站在建设以后,连个最最少的客服人员都没有,乃至有电话打不通,客服不在线。问题得不到解决,致使用户扫兴而归。这队友企业网站的运营来讲,绝对可以称得上是致命的行动!电话的畅通无阻,和客服的在线解答,可以第1时间帮助用户去解决自己的需求。并且在满足客户的需求的时候,1定要站在实事求是的立场上,不夸大,不造作,提供的信息精确、真诚,才能赢得客户的信任。赢得了客户的信任你就离定单不远了。

市场营销工作方针之3:最后,时刻关注细节,为工作中的每个细节建立1个工作标准,以此标准做为衡量自己工作好坏的工作方针。

企业网站运营策略:细化网站运营工作内容,制定相干任务指标,时刻关注用户动向。

在这里我们把企业网站的运营详细的划分为以下几块:SEO、百度(360/腾讯/搜狗)推行、客服这3大部份,这时候候我们就需要针对这些工作内容,制定相干的任务指标。

并且除这些以外,我们还需要时刻关注的就是用户动向,如何准确的获得用户的动向呢?

1、通过客服的聊天记录进行用户需求分析

2、通过百度统计等相干的站长统计工具进行流量和关键词分析

3、通过网站的热力图进行用户网站使用分析

写在最后:

1个企业网站的运营,可以说是1个精细活儿!相信从上述的3个策略中,就不言而喻了。但是,在这里笔者还要提示1点就是,企业网站的运营也要重视用户的集合,即便在证明天花乱坠的运作,也比不上脚踏实地,真实的站在用户角度来的实在!

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4 : 做好营销型企业的SEO工作?

随着互联网行业的不断发展,各行各业纷纭加入电子商务的发展,建设网站、网站托管运营称为时期的新潮流,随之而起的SEO人是针对解决网站托管任务的良好帮手。那末SEO怎样才能做好网站的优化工作呢?

那末对1个合格的SEO优化员来讲,营销型电子商务平台的SEO要怎样做呢?对此,简单地来讲,就是分析,策略、人力、资源、履行。

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第1步、竞争对手的分析

如果你要做的行业网站没有竞争对手的话,那末恭喜你了,你会很容易做到行业第1。可1般来讲,大型电商平台基本都是有竞争对手的,而且不止1个竞争对手,不过,现在的大型电商平台都不是特别的重视SEO,或说他们的SEO其实不是做得非常好,那这样就有我们SEOer发挥的空间了。在与对手的竞争进程中,需要分析对方的SEO策略,固然,分析其实不是为抄袭对方的SEO策略,而是通过分析,得出本身的不足并加以改进,制定出更具效果的差异化策略。

第2步、易用性分析

所谓的易用性分析就是用户体验。在做推行的进程中,绝不能为SEO牺牲用户体验,要在尽可能满足用户体验基础上部署SEO策略。那末SEO要怎样跟用户体验相挂接?达妹觉得最简单的方法,就是可以把平台的转化率列入SEOer的考核指标。

1个好的SEOer, 不能只盯着流量,作为1个电子商务平台,精准流量要有精准产品来匹配,所以提高入口流量页面的2跳率也是SEOer要寻求的目标之1。在此推荐大家仔细的看下达妹博客上的《你是不是是1名真正合格的SEOer?》。

打个比方,你原来的网站在卖安踏女式休闲鞋,现在安踏下架了,但搜索安踏女式休闲鞋你还是第1位,也不算完全的成功。在原来这个高流量页面,不能让产品信息是空的,也不能推荐类似耐克男式篮球鞋这类牛头不对马嘴的产品,否则流失的用户只会愈来愈多。在这个例子中,你可以推荐安踏、匹克等价位、款式、都差不多的女式休闲鞋,这样才能取得更高的转化。

第3步、了解用户搜索习惯

在网购进程中,“品牌”、“品牌款式”、“品牌性别款式”、“品牌货号”、“行业通用词”……都是用户在搜索产品时的主要关键词。以性别来说,用户究竟是搜索女、女性、女款、女式、女生?搜索引擎究竟是不是认为是同义词?这些方面,SEOer都需要统计,而网站的设置,需要跟网民的搜索习惯相匹配。

第4步、关键词归整

通过搜索引擎关键词工具导出海量长尾关键词:比如百度推行关键词工具,google adwords关键词工具,百度相干搜索关键词等分析工具得到的行业通用词,在此达妹建议大家按行业通用词、品牌、款式主词、长属词挑选和分类,做成文档。

1、制作分类关键词列表;

2、了解项目所在行业的特点,列出适合的核心关键词,根据内容结构加以归类;

3、调研并摹拟目标用户(朋友,网友)的搜索习惯;

4、记录竞争网站所使用的关键词作为参考,分析缘由;

5、利用搜索引擎关键词工具导出海量长尾关键词:比如百度推行关键词工具,google adwords关键词工具,百度相干搜索关键词等等。

别小视这个工作,以1个购物网站举例,鞋类相干的检索,光百度就超过40万次检索了。而仅仅鞋类需要优化的目标词就超过10万个,如何兼顾和部署,也是1项巨大的考验,更不要说全品类的大型电商平台了,可能有几百万的目标词排在你眼前时,如何去分配?首页应当有权重频道页的入口,权重频道页应当有品牌页入口,品牌页应当有长尾词的入口,详细页应当贡献入口给所有相干权重页,而不是如常规网站的属性,只是定向锚文本链接。

第5步、电商平台关键词的优化技能

竞争小就容易出效果,所以要优化要自下而上,从指数较低的词开始优化。具体要根据平台的SEO基础来定,刨掉官网名称的相干品牌词,比如自然搜索量不到1万的,推荐先从500之内指数的词开始;不到5000的,从200开始,这类难度不高的词进行下站内微调就可以出效果。

第6步、做好网站内部权重

如何做好网站内部的权重?这个才是中大型平台SEO的杀手锏,由于大型平台本来就有大量的外链基础,基本上只要优化好内部后,重要页面取得权重后去交换链接,而暂时没有权重的页面则可通过链接工厂生产链接或买链接的做法,来到达SEO的效果。但是要做到极致就需要同搜索引擎进行有效沟通。你要明白,你评判事物的标准和搜索引擎不1样,比如阿迪达斯和阿迪王,如果后者取得更多的站内展现,搜索引擎就会认为阿迪王更重要,相信这是很多SEOer都明白的道理。但是你明白但其实不代表你会用,事实上99%的SEOer没有去实鉴。

1个1天搜索量只有100的词,弄个全站推荐自然就没成心义。其实只要1000个页上展现出这个词,就能够排第1了,何必浪费这么多位置。那末到底要优化多少个词?这些词的指数是多少?平台有多少个页面?每一个页面有多少个推荐位?可以根据指数、PV、展现位这3个维度来计算出1个公式,解决这个问题,让不同热度的词取得匹配的展现机会。

1般的电商网站都有1个比较复杂的计算公式,每一个词根据搜索热度来匹配相应比例的展现(推荐)机会。比如A词的指数是100,可能会在站内取得10000个PV的展现,B词的指数是1000,则会在站内取得30000个PV的展现。但是,这有1个条件:不影响用户体验。

资源是有限的,所以必须有效利用站内资源。只有有效的利用资源,才能得到效果的最大化的显现,但是中国却又高达99%的网站在浪费内链资源。

第7点、公道计划数据分析

大型电商平台应当都有个做数据分析的BI部门,并可以要求这个部门协作,开发1个流量预测系统。这个流量预测系统其实主要是为了做绩效预测,预测接下来有多少关键词的排名可以提升,每月所提升的IP是怎样来的。不能只知道优化,只晓得预测它可能涨1万、也可能涨2万,但具体涨幅是多少却没法用数据来讲明。SEO需要的是通过准确的数据分析来完善全部运营计划,提高平台的运营效力。

网总管(www.91wzg.com)是网站托管唯逐一家上市公司,网站代运营的专业行家,如果您想进行网站托管工作,记着:网站没人管,就找网总管。

5 : 企业在移动市场营销方面的5大毛病

移动技术的发展和移动装备的大量普及很大程度上推动了包括网购在内的数字化生活方式,但并不是所有企业都能牢牢掌控这类发展趋势,在毛病的发展策略中错失机遇。近日智能在线表单公司Formstack通过信息图的方式揭露了企业在移动市场营销方面的5大毛病。

第1个毛病是没有及时推出移动利用或适配移动装备的网页端。在调查中发现时下移动真个消费者其实不会进行货比3家的方式来选购产品,1旦使用公司的移动利用将会直接下单,而不大会跳转到其他地方。第2个毛病就是没有匹配诸如平板在内的多尺寸装备。其他的毛病还包括没有为用户着想的简约设计,例如可1键下载多个选项(优惠券等),还有无提供自动填充以链接的方式分享到社交网络。

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